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これが本当なら教育ママたちが黙っちゃいないョ!
『教室の 設計学業 左右する 研究結果に 鵜の目鷹の目』

 イギリスの【サルフォード大学】の建築環境学部と建築事務所が手掛けた研究で、教室の建築条件や設計が生徒の学業に有意な影響を及ぼす事が分かりましたョ、ホント。調査対象となった10項目の環境因子のうちで、配色・選択・接続・複雑さ・柔軟性・光の6項目は成績のスコアと明らかに相関してたとの事ですョ、エヘヘ。また研究において“最低”と“最高”の評価を得た教室の差は、平均的な生徒の1年間に予想される学力向上幅に匹敵する事も分かったそうですョ。こんな結果が出たのが教育ママたちに知られたら大騒ぎになるんじゃないでしょうかネ、ホント。
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